為了促進我校心理健康工作的全面展開，健全高中生心理危機預警和干預體系，充分發(fā)揮高中生朋輩心理互助的作用，建設一支具備心理自助與助人能力的心理輔導隊伍，我校心理咨詢室分別對初一初二、高一高二各班宿舍長、安全員、心理委員進行了《攜手同行 共護健康》專題培訓。

PART01.
1關于心理輔導

每一位在校師生都有權利

在我校獲得 輔導服務 

輔導內(nèi)容涉及

適應、情緒、生涯、人際等十個主題

PART02.

學習了解心理委員、宿舍長職責。

強調(diào)班級心理委員和寢室長工作的重要性，心理委員要按時參加校園組織的各項培訓和心理健康教育活動，關注本班同學情況，做好心理老師和班主任的小助手，寢室長要關注寢室同學的心理健康狀況及時向心理委員、班主任或校心理老師反饋。

PART03.

講述了如何識別并幫助有心理危機的同學。

學會區(qū)分抑郁情緒與抑郁癥，發(fā)現(xiàn)言語征兆。

 需要注意到有以下情況的同學 

①主動尋求幫助

②明顯表現(xiàn)表現(xiàn)出自殺意愿（我不想活了）

③家里發(fā)生重大變故（親人去世、家里破產(chǎn)）

④長期心情郁悶，對什么都不感興趣

⑤脾氣暴躁，易怒

 察覺到之后如何幫助他們？

①用自己的方法逗她（他）開心

②幫助她轉移注意力（聽音樂、打球、聊天）

③心理學方法（換位思考 、深呼吸放松、合理發(fā)泄情緒）

④學會求助（老師、心理老師）

PART04.

告訴同學們要敢于主動找心理老師

心理老師是你最好的傾聽者

會后總結

此次心理健康知識培訓會的召開，不僅豐富了同學們的心理健康知識，還有利于培養(yǎng)同學們的友愛互助意識。

同時，對增強我校學生心理健康的安全意識，提高安全員、寢室長與心理委員對心理問題的警覺性具有重要意義，也為我校日后的心理健康工作的展開打下良好的基礎，進而為我校學子提供一個友愛、互助、和諧的學習環(huán)境。

今后我校將持續(xù)加強心理輔導隊伍培訓工作，提高學生朋輩群體的助人意識和助人技能，發(fā)揮班級心理委員的朋輩互助作用，為學子們的心理健康保駕護航。

自助助人，快樂成長！